Nombre Proyecto

Didácticas de lenguaje para la enseñanza y aprendizaje de vocabulario léxico-dinámico en inglés.

Personal de investigación

  • Verónica García Castro (Principal)
  • Carlos Alberto Murillo Miranda

Vigencia

Objetivo Proyecto

Analizar el desarrollo léxico-dinámico de las características semánticas y sintácticas de colocaciones adjetivo-sustantivo a través de la comparación de la didáctica unimodal (solo lectura) y bimodal (lectura y escuchar) en el aprendizaje de vocabulario en inglés como segundo idioma.