Nombre Proyecto

Análisis de la reforma al subsistema de educación indígena (Decreto No. 37801-MEP), mediante las experiencias de las personas docentes indígenas dentro de los territorios: una mirada desde la interculturalidad crítica.

Personal de investigación

  • Clyde Leroy Caldwell Bermúdez (Principal)

Vigencia

Objetivo Proyecto

Analizar el papel de la reforma al subsistema de educación indígena (Decreto Ejecutivo No 37801-MEP), mediante las experiencias de las personas docentes indígenas dentro de los territorios de Quitirrisí y Salitre, con el fin de sintetizar los resultados generados por el decreto, desde una perspectiva desde la interculturalidad crítica.